Авторы:

Сорокин Михаил Юрьевич

Аспирант кафедры корпоративного управления и финансов. Новосибирский государственный университет экономики и управления (НИНХ), г. Новосибирск, РФ.

Ю Льюяо

Доктор экономических наук, профессор, декан экономическо- го факультета. Сианьский университет финансов и экономики, г. Сиань, КНР; исполнительный директор. Китайский институт исследований Шелкового пути, г. Сиань, КНР.

Аннотация:

В научной литературе остаются недостаточно изученными подходы к факторной оценке инновационной среды на этапе инициирования проектов и стратегий повышения конкурентоспособности высшего образования, в рамках которых возможна кооперация региональных органов власти и вузов для получения дополнительных федеральных ресурсов. Исследование направлено на определение уровня развития региональных систем высшего образования на примере двух субъектов РФ – Новосибирской и Нижегородской областей, а также на идентификацию барьеров, препятствующих трансферу инноваций из вузов в экономику региона. Методология работы опирается на институциональные положения государственного стратегического планирования. Методы исследования – SWOT- и PESTEL-анализ, корреляционный анализ, контент-анализ нормативных правовых актов. Информационной базой послужили данные опроса 477 представителей административно-управленческого персонала вузов о влиянии макроокружения на их деятельность, а также отчеты Минобрнауки, Росстата и Роспатента. Сопоставление государственных региональных программ научнотехнологического развития регионов с результатами анализа уровня инноваций и состояния высшей школы выявило несовершенство в процедурах регистрации результатов интеллектуальной деятельности, а также несогласованность формальных подходов региональных органов власти при выборе показателей для стимулирования НИОКР и фактических мероприятий для повышения конкурентоспособности и инновационной активности вузов. Скрининг уровня развития и инновационной среды региональных систем высшего образования, усиленный динамикой статистических данных и обработанный в Python с весовыми коэффициентами, позволил выявить и ранжировать пять ключевых факторов, оказывающих потенциально негативное воздействие на конкурентоспособность вузов: сокращение численности вузов в регионе; отставание от целевых показателей федерального проекта; переориентация вузов в сектор среднего профессионального образования; критический износ инфраструктуры; недостаточная интеграция проектного управления вуза в качестве канала взаимодействия с государством. Усовершенствованные методические положения факторной оценки инновационной среды позволяют повысить обоснованность управленческих решений при формировании целей, мероприятий и стратегий развития вузов на основе идентификации ключевых барьеров.

Ключевые слова: стратегическое планирование; проектное управление; менеджмент образования; конкурентоспособность вузов; инновации.

Скачать полный текст статьи

Для цитирования: Sorokin M.Yu., Yu L. (2026). Project management frameworks in assessing factors and barriers to regional universities’ competitiveness // Управленец. Т. 17, № 2. С. 69–91. DOI: 10.29141/2218-5003-2026-17-2-5. EDN: JTFSBZ.